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天津市（和平区、河东区、河西区、南开区、河北区、红桥区、塘沽区、东丽区、西青区、）
石家庄市（桥东区、长安区、裕华区、桥西区、新华区。）
保定市（莲池区、竞秀区） 廊坊市（安次区、广阳区，固安）
太原市（迎泽区，万柏林区，杏花岭区，小店区，尖草坪区。）
大同市（城区、南郊区、新荣区）
榆林市（榆阳区,横山区）朝阳市（双塔区、龙城区）
南京市（鼓楼区、玄武区、建邺区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、浦口区、区、江宁区、溧水区、高淳区） 成都市（锡山区，惠山区，新区，滨湖区，北塘区，南长区，崇安区。）
常州市（天宁区、钟楼区、新北区、武进区）
苏州市（吴中区、相城区、姑苏区（原平江区、沧浪区、金阊区）、工业园区、高新区（虎丘区）、吴江区，原吴江市）
常熟市（方塔管理区、虹桥管理区、琴湖管理区、兴福管理区、谢桥管理区、大义管理区、莫城管理区。）宿迁(宿豫区、宿城区、湖滨新区、洋河新区。)
徐州（云龙区，鼓楼区，金山桥，泉山区，铜山区。）
南通市（崇川区，港闸区，开发区，海门区，海安市。）
昆山市 （玉山镇、巴城镇、周市镇、陆家镇、花桥镇（花桥经济开发区）、张浦镇、千灯镇。）
太仓市(城厢镇、金浪镇、沙溪镇、璜泾镇、浏河镇、浏家港镇；)
镇江市 (京口区、润州区、丹徒区。)
张家港市（杨舍镇，塘桥镇，金港镇，锦丰镇，乐余镇，凤凰镇，南丰镇，大新镇）
扬州市（广陵区、邗江区、江都区.宝应县）
宁波市（海曙区、江东区、江北区、北仑区、镇海区，慈溪，余姚 ）
温州市（鹿城区、龙湾区、瓯海区、洞头区）
嘉兴市（南湖区、秀洲区，桐乡。）
绍兴市（越城区、柯桥区、上虞区）
金华市（金东区，义乌）
舟山市（定海区、普陀区）
台州市（椒江区、黄岩区、路桥区）
湖州市 (吴兴区，织里，南浔区)
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中新网雅加达11月30日电 (记者 李志全实习生徐裕琴)当地时间11月28日，第三届东南亚“中文+”国际研讨会在印尼雅加达举行，这场以“中文+”教育为主题的学术研讨会，吸引了来自不同学术领域的专家学者，共同探讨在数智技术快速发展的背景下，如何推动中文教学的转型与创新。
本次研讨会由印度尼西亚阿拉扎大学孔子学院联合三一一大学孔子学院共同举办，主题聚焦于“一带一路”新形势下中文教学的新机遇与新挑战。随着数字化、智能化技术深刻改变了知识获取和传授的方式，专家们认为，传统的中文教学模式已经不能满足当今社会的需求，亟须探索新的教育方式和目标。特别是在“中文+”教育模式的背景下，如何使中文教学向专门用途转化，成了此次研讨会的核心议题。
在研讨会上，来自各地的专家分享了他们在中文教学领域的最新研究成果，探讨了在跨文化交流和国际合作中，“中文+”教育如何更好地融入各类学科和职业领域。会议还就“中文+”教育中的知识概念与实践经验进行了深入交流。与会者认为，除了语言能力的培养，未来的中文教育应更加注重专业知识和跨学科的融合。这不仅有助于提升学生的全球竞争力，也能促进不同文化间的理解和合作。
